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Thema 6: Politik brandaktuell: euer Thema!
Aufgabe 5. bis 11. Schuljahr, das freie Thema

Wenn ihr die Themen 1 bis 5 durchgelesen habt, werdet ihr feststellen: In allen Aufgaben werden aktuelle Fragen angesprochen. Aber nicht aktuell genug für euch? Dann habt ihr hier Gelegenheit, euer eigenes, brandheißes Konfliktthema zu wählen, z.B.:

Wie könnte sich die Jugendarbeitslosigkeit in vielen europäischen Ländern auf eure beruflichen Chancen auswirken? Welchen Zusammenhang gibt es zwischen den GEMA-Gebühren für die in der Disco gespielten Musik und den dort steigenden Getränkepreisen? Warum wird eigentlich nicht euer Wohnort einmal „fahrradfreundlichste Stadt?”

Es spielt bei eurer Themenwahl keine Rolle, ob es sich um einen lokalen Konflikt (ein Problem eurer Gemeinde oder Region) oder um ein Ereignis von landes-, bundes-, europa- oder weltpolitischer Bedeutung handelt – ihr sollt als „Aufhänger” aber von einer beigefügten aktuellen Medienmeldung ausgehen.

Eins müsst ihr unbedingt bedenken: Euer Thema sollte nicht zu umfassend sein – greift lieber einen Teilaspekt auf.

Das sind eure Aufgaben:

1. Ihr habt euch für ein brandaktuelles Thema entschieden.
   Formuliert es und begründet, warum es euch unter den Nägeln brennt.
2. Holt die notwendigen Informationen ein. Wälzt Bücher, sucht Gesprächspartner/Gesprächspartnerinnen auf, führt Befragungen durch, durchforscht das Internet. Macht euch sachkundig. Ermittelt zum Beispiel,
   • welche Vorgeschichte das Ereignis, der Konflikt, das Problem hat,
   • welche Interessen verfolgt werden,
   • welche Gruppen sich gegenüberstehen.
   Diskutiert eure eigene Position und begründet sie. 
3. Erstellt eine Wandzeitung oder eine bebilderte Dokumentation oder eine Homepage in Offline-Version, in der ihr eure Mitschülerinnen und Mitschüler über das aktuelle Thema informiert, ggf. Ursachen und Lösungsansätze darstellt und eure Position erläutert. Aus der gewählten Präsentation muss die Aktualität eures Themas deutlich werden.
   

Das sendet ihr ein:

In diesem Jahr sind beim freien Thema über die unter 3. genannten Werkstücke hinaus prinzipiell alle auf unserer Webseite (www.schuelerwettbewerb.de/praesentationsformen) beschriebenen Präsentationsformen zugelassen. Lest gut durch, was hier zu Umfang und Eignung gesagt wird!

Gebt eure Quellen an und kennzeichnet Zitate! Projektbericht, Titelseite, Inhaltsverzeichnis und Impressum werden beim Umfang nicht gezählt.

 

Das beachtet ihr speziell hier:

Bei diesem Thema ist auch die Einsendung von Gruppenarbeiten möglich (mind. fünf Personen). Das Thema soll im Unterricht behandelt werden. Die Gruppenstärke muss mit Unterschrift der Lehrkraft bestätigt werden! Hier loben wir keine mehrtägigen Klassenfahrten aus.

Solltet ihr eine Homepage, eine Multimedia-Präsentation oder einen Film gestalten wollen, beachtet bitte folgende technische Voraussetzungen: Diese müssen vom Datenträger (CD, DVD – keine USB-Sticks!) mit einem gängigen Media-Player (Windows©, VLC©) lauffähig sein. Browser-Kompatibilität mit Microsoft Internet-Explorer© 6.0 oder Mozilla -Firefox© 3.0 mit Standardeinstellungen unter Angabe aller Plugins (z.B. Java©, Shockwave Flash©, Adobe Acrobat©, Quick Time©, Real Player©).

Bitte alle Spezifikationen (z.B. php, Java-Script, Cookies etc.) oder Besonderheiten und die Start-Datei (z.B. index.htm oder start.html o.Ä.) angeben. Eine Online-Version, z.B. auf der Schulhomepage, ist erwünscht, fließt aber nicht in die Bewertung ein. Nennt ggf. bitte die entsprechende Internetadresse.

Weitere Informationen und Tipps unter:
www.bpb.de

Hinweise zu den Präsentationen unter:
www.schuelerwettbewerb.de/praesentationsformen