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Thema 3: Strassennamen – nachgeforscht!
Aufgabe 8. bis 11. Schuljahr
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Oft fällt es den Gemeinde- oder Stadtverwaltungen nicht schwer, Namen für
neue Straßen zu finden. Sie nennen sie Amsel-, Rosen-, Wald- oder Haupt-
straße. Schwieriger wird es allerdings, wenn Straßen den Namen einer
Persönlichkeit erhalten. Das führt häufig zu langen Diskussionen und heftigen
Kontroversen.
Noch kritischer kann es sein, wenn diese Straßen umbenannt werden sollen.
Jahrelang trug eine Straße in Aachen den Namen „Graf-Schwerin-Straße”.
Nun hat die Straße einen neuen Namen. Wieso eigentlich?
Aus der „Kochstraße” in Berlin wurde nach langen Diskussionen die „Rudi-
Dutschke-Straße”. Was führte dazu? Die „Manfred-Stern-Straße” in Halle
heißt jetzt „Fliederweg”. Weiß jemand, warum?


Das sind eure Aufgaben:

1. Lest den Einführungstext und betrachtet die Collage. Gibt oder gab es eine solche Diskussion auch schon einmal in eurer Stadt oder Gemeinde?
   
2. Entscheidet euch für eine der gefundenen Straßen und beantwortet z.B. folgende Fragen:
   
   • Wer war diese Person?
   • Wann hat sie gelebt?
   • In welcher Weise hat sie sich evtl. um unsere Stadt/Gemeinde verdient gemacht? Sucht nach weiteren Informationen in Archiven, in Stadtchroniken, im Internet, bei der Stadt- oder Gemeindeverwaltung, bei Zeitzeugen u.a.
3. Vielleicht gelingt es euch, Näheres über den Prozess der Namens-gebung herauszufinden: Durch wen und warum kam es dazu? Gab es Widerstände oder Alternativvorschläge? Gibt es heute kritische Stimmen?
   
4. Kommt nun zu einer eigenen Entscheidung und verfasst mit euren Informationen eine ausführliche und gut begründete Stellungnahme, warum die Straße/der Platz den Namen dieser Person zeiten- und parteienübergreifend zu Recht oder zu Unrecht trägt bzw. getragen hat.
5. Fasst eure Ergebnisse in einer bebilderten Dokumentation oder multimedialen Präsentation zusammen.
   

Das sendet ihr ein:

Eine bebilderte Dokumentation (bis zu 8 Seiten DIN A4) oder alternativ eine Multi-Media-Präsentation (z.B. PowerPoint-, Flash- oder Mediator-Präsentation) mit maximal 15 Folien (mit Ausdruck der Folien und des Vortragstextes!) sowie jeweils euren kurzen Projektbericht (bis zu einer halben Seite DIN A4).

Sendet nur eine Arbeit ein, zu der die ganze Klasse/der ganze Kursbeigetragen hat! Gebt eure Quellen an und kennzeichnet Zitate! Projektbericht, Titelseite, Inhaltsverzeichnis und Impressum werden beim Umfang nicht gezählt.

Weitere Informationen und Tipps unter:

www.bpb.de

Hinweise zu den Präsentationen unter:
www.schuelerwettbewerb.de/praesentationsformen